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CONCORSO INSEGNANTI NELLE SCUOLE D'INFANZIA COMUNALI
TEORIA E TEST PER LA PREPARAZIONE A TUTTE LE PROVE DI SELEZIONE
Casa Editrice:EDISES
Autori :
Volume:UNICO
Anno Edizione:2019
Numero Edizione:III
ISBN:9788893624206
Categoria:CONCORSI
Giorni per la spedizione: immediata
Numero Pagine:576
Rilegatura:Brossura
Formato:16X23,5
Prezzo Copertina: 32.00


Sconto 5%
Prezzo Sito 30.40
 
Descrizione
Il volume è rivolto a quanti intendono partecipare ai concorsi indetti dagli enti locali per Insegnanti di scuola d’infanzia, Educatori e Istruttori educativi.
Il manuale presenta in modo conciso e sistematico tutti gli aspetti (legislativi, ordinamentali, socio-psico-pedagogici, didattici, organizzativi) correlati all’insegnamento e all’educazione dei bambini nelle scuole d’infanzia e costituisce un completo ed aggiornato strumento di preparazione a tutte le prove di selezione.

Tra gli argomenti trattati:
- Costituzione della Repubblica Italiana ed ordinamento degli enti locali
- Disciplina del lavoro pubblico, diritti, doveri e responsabilità dell’insegnante
- Elementi di normativa sulla sicurezza sui luoghi di lavoro, tutela della privacy
- Legislazione scolastica (con particolare riferimento a quella dell'infanzia) e orientamenti dell'attività educativa
- Elementi di Igiene e Pronto soccorso
- Pedagogia e sociologia dell’infanzia
- Elementi di psicologia dell’età evolutiva

Chiudono il volume 3 simulazioni di test a risposta multipla per valutare il grado di preparazione raggiunto e allenarsi in vista della eventuale prova preselettiva.

Frutto di una stretta sinergia fra professionisti della scuola, il volume costituisce un valido strumento di consultazione e studio, anche grazie alle preziose estensioni online.

Il volume è arricchito da una serie di contenuti aggiuntivi (normativa di interesse, ampio glossario) accessibili dall'area riservata previa registrazione al sito.
INDICE
Parte I – Costituzione della Repubblica italiana e ordinamento della Repubblica

1. L'ordinamento dello Stato
2. Autonomie territoriali della Repubblica: le Regioni
3. Ordinamento degli enti locali
4. La pubblica amministrazione nella Costituzione e nella legge

Parte II – Disciplina del lavoro pubblico, diritti, doveri e responsabilità del personale educativo

5. Lo stato giuridico dell'insegnante
6. La disciplina del pubblico impiego ed il contratto di lavoro dell'insegnante
7. Le responsabilità nella scuola e nell'educazione

Parte III – Legislazione sociale e scolastica

8. Il diritto all’istruzione come tutela costituzionale dell'infanzia
9. Gli ordinamenti della scuola dell’infanzia
10. Gli orientamenti e le indicazioni nazionali
11. Curricolo e programmazione
12. Diversità e integrazione
13. Il riconoscimento internazionale dei diritti del bambino

Parte IV - Elementi di Igiene e Pronto soccorso

14. Salute, igiene, edilizia e sicurezza scolastica
15. Sicurezza scolastica ed elementi di primo soccorso

Parte V - Pedagogia e sociologia dell’infanzia
16. Aspetti pedagogici e socio-culturali della continuità educativa
17. Gli aspetti normativi della continuità verticale e orizzontale nella scuola dell’infanzia
18. Dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria: aspetti curricolari e metodologici della continuità educativa

Parte VI - Elementi di psicologia dell’età evolutiva

19. Temi e prospettive della psicologia dello sviluppo
20. L'individuo e i suoi contesti: famiglia, lavoro scuola
21. Lo sviluppo sociale
22. Lo sviluppo psicologico e la definizione dell'identità
23. Lo sviluppo cognitivo
24. Lo sviluppo emotivo e le relazioni affettive
25. Lo sviluppo morale
26. Il legame di attaccamento: approcci teorici
27. Sviluppo e personalità
28. Sviluppo del linguaggio e della comunicazione
29. L'importanza del gioco nello sviluppo sociale
30. Socializzazione e aggressività in età scolare

Parte VII - Quesiti di verifica
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