Casa Editrice:EDISES
Autori :Schiano
Volume:UNICO
Anno Edizione:2015
Numero Edizione:II
ISBN:9788865843505
Categoria:CONCORSI
Numero Pagine:211
Rilegatura:Brossura
Formato:16X23
Prezzo Copertina: € 24.00

 

Descrizione

Le selezioni del concorso a cattedra porranno particolare attenzione alla capacità da parte dei dei candidati di saper progettare, impostare e condurre in modo efficace una lezione.
Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento sono, infatti, la base su cui costruire e pianificare l'attività d'aula e la loro conoscenza rappresenta, dunque, un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace.
La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva" che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire.

Il testo è completato da corposi materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online nell'area riservata. Le istruzioni per accedere al software sono contenute all'interno del volume.

Parte Prima - Elementi di progettazione per una lezione efficace
1. Problemi e prospettive
2. I contributi delle scienze dell'educazione
3. Metodologie e tecniche per l'apprendimento
4. Strategie e tecniche per un apprendimento efficace
5. L'apprendimento e le tecnologie
6. La ricerca delle best practices per una didattica efficace
7. Strategie di apprendimento integrate
8. Logica e conoscenza
9. Il curricolo verticale

Parte Seconda - Progettazione e attività
10. La progettazione nella scuola dell'infanzia
11. Esempi di progettazione nella scuola dell'infanzia
12. La progettazione nella scuola primaria
13. La lezione