Casa Editrice:EDRA
Autori :Neri
Volume:UNICO
Anno Edizione:2024
Numero Edizione:V
ISBN:9788821455209
Categoria:GENETICA
Giorni per la spedizione: immediata
Numero Pagine:560
Rilegatura:Brossura
Formato:16X25
Prezzo Copertina: € 59.00

 

Descrizione

La relazione scuola-famiglia è una questione attuale e dibattuta che viene trattata poliedricamente nel testo, grazie all’intreccio tra teoria e prassi metodologica. Gli studi e le ricerche accademiche di livello internazionale e nazionale inquadrano detta tematica come un hot topic della ricerca in campo educativo-pedagogico, sia perché ancora molte sono le criticità persistenti sia perché le evidenze empiriche stanno ampiamente dimostrando la proporzione tra la corresponsabilità educativa e lo sviluppo degli studenti. In altre parole, la qualità della relazione scuola-famiglia sembra incidere sulla qualità degli apprendimenti e sulla formazione della persona. Ne consegue che la formazione in tal senso si rivela fondamentale per affinare le competenze e le capacità comunicativo-relazionali utili per avviare, gestire e incrementare i momenti di incontro tra le diverse istituzioni educative che, sebbene abbiano ruoli e competenze specifiche differenti, condividono il fine educativo delle future generazioni. Il volume, frutto di una ricerca triennale di dottorato, presenta una serie di strumenti di valutazione quanti/qualitativi, costruiti e validati in modo da permettere all’istituzione scolastica di confrontarsi costantemente sulla relazione scuola famiglia e sui suoi effetti nei processi di insegnamento/apprendimento.