Casa Editrice:CALZETTI E MARIUCCI
Autori :Cei
Volume:UNICO
Anno Edizione:2025
Numero Edizione:I
ISBN:9788860287472
Categoria:PSICOLOGIA
Giorni per la spedizione: immediata
Numero Pagine:150
Rilegatura:Brossura
Formato:16X24
Prezzo Copertina: € 25.00

 

Descrizione

Autismo e calcio: un metodo innovativo per l’integrazione e l’insegnamento

Dall’esperienza dell’Asd Accademia di Calcio Integrato nasce un modello tecnico innovativo per l’integrazione dei bambini con disturbi dello spettro autistico e disabilità intellettiva attraverso il calcio. Questo manuale pratico offre strumenti concreti per allenatori, educatori e famiglie interessati a un approccio inclusivo e formativo.

L’obiettivo è promuovere il calcio di base come strumento di socializzazione, apprendimento e benessere, creando un ambiente di gioco condiviso tra bambini con disabilità e coetanei a sviluppo tipico. Il metodo si basa su un lavoro di squadra che coinvolge esperti di calcio giovanile, psicologi dello sport, logopedisti e medici, per una didattica su misura e personalizzata.

Il progetto si distingue anche per il suo impatto sociale, grazie alla collaborazione con scuole, insegnanti di sostegno e famiglie, chiamate a partecipare attivamente agli allenamenti per favorire l’inclusione e lo sviluppo armonico dei bambini.

Un testo essenziale per chi vuole unire sport, educazione e inclusione, trasformando il calcio in una vera opportunità di crescita per tutti.

INDICE:Presentazione di Partizia Minocchi
Capitolo 1 - Le disabilità intellettive e lo sport
Alberto Cei

Capitolo 2 - Il Progetto Calcio Integrato
Alberto Cei

Capitolo 3 - Caratteristiche delle disabilità intellettive
Flaminia Spada

Capitolo 4 - Metodologia d’insegnamento nel calcio integrato
Daniela Sepio

Capitolo 5 - La comunicazione in campo
Daniela Sepio

Capitolo 6 - L’allenamento: dai giochi con la palla all’insegnamento del calcio
Alberto Cei, Michele Rosci, Daniela Sepio e Fabrizio Ferrari

Capitolo 7 - Tre modalità di allenamento sul campo con bambini con disabilità intellettiva
Emiliano Bernardi, Luciamaria Castellana, Massimiliano De Angelis

Capitolo 8 - La costruzione della rete: scuola, famiglia, istituzioni, società sportiva
Maria Teresa Bavota

Capitolo 9 - L’idoneità all’attività sportiva non agonistica e ludico-motoria
Romano Franceschetti e Davide Giannuzzi

Capitolo 10 - Il ruolo dello staff sul campo
Daniela Sepio

Bibliografia 142
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